錄播在教學中有著重要的作用，視頻的設計和制作直接影響著視頻的質量。雖然目前在網上有很多相關的教學視頻，但部分視頻與教學目標、教學內容不完全相符。微課時教學視頻更加具有針對性，教師需要根據本班學生的特點，通過錄播軟件自主設計開發微視頻。
為了使錄播制作軟件錄制教學資源應用于教學的效果更加明顯，在錄制過程中要注意視頻的趣味性、內容的簡練、主題的明確、知識的引導等原則。
視頻內容的趣味性是指在使用錄播軟件錄制視頻時應根據知識內容的不同，可在其中加入動畫、圖片、視頻等內容素材，增加視頻的趣味，更具有可看性。
題明確、內容的簡練是指在使用錄播制作軟件錄制視頻時要嚴格控制視頻時長，在有限的時間內把一個知識點講解透徹，避免內容冗余拖沓；要求界面內容簡潔，避免學習時學生注意力分散；減少與教學目標不相關的素材，明確知識點的邏輯關系。
使用錄播制作軟件錄制教學視頻的目的是希望學生通過微視頻自主學習教學內容，因此在錄制視頻時必須考慮視頻的引導性，一方面引導學生學習，另一方面引導學生提出問題、思考問題。
