錄播系統是錄播教室建設的核心部分，系統設計是否完善直接關系到課程錄播教室的實用效果。錄播系統可以將教師在課堂中的教學內容以及與學生的互動過程完整的記錄下來。不僅能夠作為教學研究的課件資料，同時也是**的教育資源，便于學生課后學習和討論。
對精品課的高要求及應用模式也對錄播設備提出了更高的挑戰。傳統的拍攝手段已經沒辦法完美詮釋課堂教學的精華，有沒有更**的方法和設備可以解決這個問題?
中小學教育與大學教育存在明顯的差別，從教學形式上看，中小學教育要求突出趣味性和個別輔導的方式，而大學的教育更注重自學能力及個人的創造性培養，以講與自學為主。這些差別體現在課堂里，要求教師經常走下講臺，走到學生中間進行講課，并且經常提問學生，通過提問了解學生的實際掌握情況，也激勵學生勇躍發言，通過各種不同的教學形式，提升對每個學生的被關注程度。
